農(nóng)民進(jìn)城絕大多數(shù)是進(jìn)縣城,包括年輕人進(jìn)城、成年人創(chuàng)業(yè)等四種類型

農(nóng)民進(jìn)城和擴(kuò)大內(nèi)需間形成良性循環(huán):農(nóng)民進(jìn)城一是買房帶來(lái)房地產(chǎn)市場(chǎng)繁榮,二是農(nóng)民變市民帶來(lái)消費(fèi)總量擴(kuò)大和升級(jí),這兩方面都以乘數(shù)效應(yīng)作用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)

城鎮(zhèn)化的核心是人的城鎮(zhèn)化,推動(dòng)更多農(nóng)民進(jìn)城,在發(fā)展工業(yè)、服務(wù)業(yè)多提供就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí),還需做好民生保障和社會(huì)建設(shè)工作

題記:我省的城鎮(zhèn)化正在快速進(jìn)行著,正有更多的農(nóng)民洗腳進(jìn)城。農(nóng)民進(jìn)城,攸關(guān)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè),上自決策者,下到萬(wàn)千農(nóng)民,都投來(lái)特別關(guān)注的目光。目前農(nóng)民進(jìn)城有哪些特點(diǎn)和規(guī)律?對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)什么效應(yīng)?還有哪些問(wèn)題需要解決?春節(jié)期間,記者在老家——昌樂(lè)縣紅河鎮(zhèn)杜家莊作了調(diào)查。

農(nóng)民進(jìn)城的幾種類型

杜家莊共有100余戶、486口人,現(xiàn)在進(jìn)城買房、居住的有52戶,另有50余戶在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在進(jìn)城農(nóng)戶中,有15戶是通過(guò)考大學(xué)進(jìn)城的,其余37戶是嚴(yán)格意義上的農(nóng)民進(jìn)城,約占總戶數(shù)的近37%。在這些農(nóng)戶中,有的是舉家進(jìn)城,有的只是孩子進(jìn)城,但據(jù)這些農(nóng)戶說(shuō),過(guò)兩年他們也要進(jìn)城投奔孩子。

第一種類型,年輕人進(jìn)城,這是杜家莊農(nóng)民進(jìn)城的主力?，F(xiàn)在杜家莊40歲以下的年輕人幾乎全部進(jìn)城,在家務(wù)農(nóng)的主要是40歲以上的。杜家莊的年輕人進(jìn)城,有一個(gè)顯著特點(diǎn),絕大部分是在讀完初中后進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)得一門技術(shù)后再進(jìn)城。由此,他們?cè)诔抢镉休^強(qiáng)的適應(yīng)性,有的還將事業(yè)做得風(fēng)生水起。

“80后”王德福,讀完初中后讀了本縣的職業(yè)高中,畢業(yè)后到濰坊一家酒店做廚師,沒(méi)幾年王德福自己經(jīng)營(yíng)酒店、做廚房用品生意,現(xiàn)在已在濰坊買了房子,今年過(guò)年開(kāi)回一輛奔馳牌轎車。同是“80后”的王德勝在初中畢業(yè)后,到淄博一家美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在王德勝在昌樂(lè)經(jīng)營(yíng)一家廣告公司,并在縣城買了房子、結(jié)婚,將老人也接進(jìn)了城。

手握一門技術(shù),就是進(jìn)廠當(dāng)工人,也讓杜家莊的年輕人在外邊很快站住腳。村民王學(xué)進(jìn)的兒子王超,去年從本縣職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后,到濰坊福田工作,實(shí)習(xí)一結(jié)束,廠里就安排他從事技術(shù)工種。王學(xué)進(jìn)說(shuō),他要和兒子共同努力,將來(lái)在濰坊買套房子。

不間斷讀書(shū)、先學(xué)技術(shù)再進(jìn)城,是一條成功經(jīng)驗(yàn)。昌樂(lè)縣教育局長(zhǎng)趙長(zhǎng)忠對(duì)此很有見(jiàn)解:“比起那些初中畢業(yè)、甚至沒(méi)畢業(yè)就進(jìn)城打工的孩子,這類孩子首先掌握了一門技術(shù),不管技術(shù)學(xué)得好不好,畢竟有個(gè)基礎(chǔ),進(jìn)城不再是零起點(diǎn)。二是通過(guò)讀職教,讓學(xué)生的思維初步跳出了農(nóng)村,打開(kāi)了眼界。三是學(xué)生在職教畢業(yè)后正好十八九歲,已是成人,更適合在城里闖蕩。”我省職業(yè)教育發(fā)達(dá),這條經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該能夠在各地復(fù)制。