為此，民間方案建議，“隨父母在經(jīng)常居住地上學(xué)，至高中畢業(yè)3年以上連續(xù)學(xué)籍的，高中畢業(yè)即可在經(jīng)常居住地參加高考和錄取；北京、上海兩地，隨父母在經(jīng)常居住地上學(xué)，至高中畢業(yè)有連續(xù)4年以上學(xué)籍的，高中畢業(yè)即可在經(jīng)常居住地參加高考和錄取。”

這個過渡期的方案，被批評為是在用新的不公平代替舊的不公平。“我們現(xiàn)在拿出的這個方案并不是最公平，最完美的方案，按照我們的課題研究，我們最后要得到的是統(tǒng)一高考公平錄取，絕對地讓高考與戶籍脫鉤?！鼻圉f。

隨遷子女家長的行動和15位專家學(xué)者的呼吁，也讓部分北京、上海等本地戶籍人士產(chǎn)生了擔(dān)心。在微博上，有關(guān)本地人和外地人的論戰(zhàn)開始出現(xiàn)。部分北京、上海戶籍人口認為，放開之后，外地人將搶占他們的子女的教育資源。

北京、上海是“高考洼地”，擔(dān)憂很正常。但另一個流動人口大省廣東并非“高考洼地”，其“取消高考戶籍限制”改革同樣難以推進。

中央民族大學(xué)法學(xué)院教授熊文釗稱，最終要依賴于實行全國統(tǒng)一高考，才能消除本地人擔(dān)心的“高考移民”。也只有實行全國統(tǒng)一高考，才能使教育主管部門在公共政策的選擇上有可行性。

教育部一再回應(yīng)，正在調(diào)研相關(guān)問題，但沒有時間表。桃源傷感地說：“孩子們已經(jīng)等不起了?！备鶕?jù)2007年全國婦聯(lián)的調(diào)研報告，留守兒童57%以上存在心理健康問題。