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復(fù)旦教授:掌握騙學(xué)生改志愿證據(jù)
來源:東方網(wǎng) 2011-07-04 編輯:唐麗萍

瀟湘晨報:復(fù)旦對招生老師有沒有一個考核任務(wù)?如果完成有沒有什么物質(zhì)或者精神的獎勵?

馮瑋:沒有,很多人都懷疑我們這么努力圖的是什么,坦率的說,什么都不圖。2008年的時候,還沒有補貼,2009年補貼100塊,2010年補貼300塊,但這對我們來說不值得計較。首先,復(fù)旦兩個字足以把所有復(fù)旦人聚集起來,其次是主觀因素,是對復(fù)旦的一種認(rèn)同,對母校的一種榮譽,是復(fù)旦精神。

瀟湘晨報:有人認(rèn)為,學(xué)校之間采取非正常的招生手段是一種“劣幣驅(qū)逐良幣”的競劣競爭,那么你怎么評價這樣一種不正常現(xiàn)象存在的原因?

馮瑋:深層次的原因,首先,學(xué)校應(yīng)該辦出特色,我們應(yīng)該向國外學(xué)習(xí)。比如,美國也好,日本也好,不同的學(xué)校都有他們的強勢和弱點,不可能一個學(xué)校是天底下最牛的。我們的問題在什么地方呢?最重要的就是都想自己辦成綜合性大學(xué)。都擠在一條跑道上走。比方說像企業(yè)經(jīng)營就需要錯位經(jīng)營,我們辦學(xué)也應(yīng)錯位辦學(xué)。就是大家不要擠在同一條跑道。你走你的陽光道,我過我的獨木橋,誰會去把麻省理工大學(xué)和哈佛大學(xué)去比???

瀟湘晨報:為了避免這種非正常的競爭狀態(tài),您認(rèn)為在政府層面、或者高校層面需要采取哪些對策?

馮瑋:首先,高校要揚長避短,辦出自己的特色,這個需要比較長的時間。其次要去行政化,避免捆綁考生。就目前來說,我認(rèn)為要實行考前填志愿,這樣誰是狀元,你根本不知道,考生自我評價后估量自己能考上什么學(xué)校。

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