3月28日，粵港澳大灣區(qū)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)“一試多證”技能人才首次試點(diǎn)考試在廣州市輕工技師學(xué)院舉辦?？忌淮慰荚嚭细窈?，可同時(shí)獲得廣東省技能人才評價(jià)證書、香港專業(yè)能力評估證書或澳門職業(yè)能力證明書以及國際行業(yè)權(quán)威證書。（3月30日《羊城晚報(bào)》）

在老齡化程度持續(xù)加深的當(dāng)下，養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)“人才荒”、素質(zhì)參差不齊、結(jié)構(gòu)層次不合理等現(xiàn)象突出。據(jù)測算，當(dāng)前我國對養(yǎng)老護(hù)理員的需求達(dá)600多萬人。然而，公開數(shù)據(jù)顯示，2020年至2022年，各級民政部門共培養(yǎng)培訓(xùn)養(yǎng)老護(hù)理員248萬人次。面對人才缺口仍然較大的現(xiàn)狀，養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)“一試多證”考試的出現(xiàn)，直擊行業(yè)需求、民生痛點(diǎn)。

其實(shí)，粵港澳三地在“一試多證”方面早有探索，2013年啟動(dòng)以來不斷拓展合作范圍及培養(yǎng)層次，已圍繞維修電工、美容師、客房服務(wù)員等多個(gè)工種開展考試，累計(jì)組織182批次考試，5099人次參加，4002人獲得相關(guān)技能證書，有力推動(dòng)了粵港澳大灣區(qū)人才要素的流動(dòng)與融通。養(yǎng)老護(hù)理領(lǐng)域的加入，對考生而言，可以節(jié)省大量時(shí)間和精力、專注于技能提升，增強(qiáng)在灣區(qū)就業(yè)的信心和競爭力；從行業(yè)角度看，在國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將港澳地區(qū)先進(jìn)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和能力評價(jià)方法進(jìn)行深度融合，也為灣區(qū)養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)人才培養(yǎng)提供了科學(xué)指引，有利于提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量。

長遠(yuǎn)來看，深化技能人才共評、共享、共育，規(guī)則機(jī)制的“軟聯(lián)通”必不可少。比如，珠海聯(lián)合澳門創(chuàng)新提出建立區(qū)域性技能人才評價(jià)聯(lián)盟，研發(fā)一系列粵澳一致認(rèn)可的培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊，就為打造技能人才互認(rèn)互通“立交橋”提供了有力支持。展望未來，培養(yǎng)適合灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的技能型人才隊(duì)伍，還應(yīng)當(dāng)不斷促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)共享、評價(jià)互認(rèn)等方面深度融合，助力“一試多證”效應(yīng)繼續(xù)“擴(kuò)圈”。譬如，擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，在核心城市增設(shè)考點(diǎn)；整合培訓(xùn)資源，推動(dòng)灣區(qū)建立共享師資庫和實(shí)訓(xùn)基地；打通銜接通道，完善社保銜接等政策配套；等等。以“一試多證”為突破口，持續(xù)深化區(qū)域協(xié)同與制度創(chuàng)新，共同打造高素質(zhì)、專業(yè)化的技能人才隊(duì)伍，定能為灣區(qū)養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。