新學(xué)期新氣象。近日，北京市發(fā)布中小學(xué)“體育八條”，通過(guò)打造“能出汗的體育課”、大力開展學(xué)生“班級(jí)賽”、科學(xué)精準(zhǔn)提升學(xué)生體質(zhì)等舉措，將身心健康教育融入學(xué)校育人體系。無(wú)獨(dú)有偶，西安市也正式施行中小學(xué)強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)若干措施：每天一節(jié)體育課，課間休息時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘，每天安排30分鐘大課間等。毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是構(gòu)建集運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、心理等于一體的健康教育格局的創(chuàng)新舉措。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)。如今，越來(lái)越多的學(xué)校通過(guò)嚴(yán)控教學(xué)時(shí)間、增加文體活動(dòng)、拓展課間活動(dòng)等方式，營(yíng)造輕松快樂(lè)的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

筆者認(rèn)為，無(wú)論是“課間15分鐘”還是“體育八條”，都是在鼓勵(lì)學(xué)生參與健康教育。那么，如何將健康教育更好地融入學(xué)生的日常？筆者認(rèn)為，需要學(xué)校與家庭合力解決好活動(dòng)設(shè)計(jì)、資源配置等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

首先，要提升教師、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)。學(xué)校可策劃組織開展一些活動(dòng)，讓教師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到各種活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的積極影響，從而提升他們對(duì)健康教育育人價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

其次，要做好教學(xué)與活動(dòng)的科學(xué)統(tǒng)籌。學(xué)校把課堂教學(xué)內(nèi)容與課間活動(dòng)主題緊密結(jié)合，探索建立體系化、個(gè)性化的活動(dòng)，比如增設(shè)勞動(dòng)體育、競(jìng)技體育、科技體育、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生在有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和勞動(dòng)實(shí)踐中鍛煉身體、拓展思維。

再次，要廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性。學(xué)校要積極搭建活動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自主策劃活動(dòng)?？山Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立各具特色的社團(tuán)（小組），讓學(xué)生在校園活動(dòng)中“可選、好選、樂(lè)選”。

最后，要充分整合資源。在活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上，可立足學(xué)校條件，暢通家長(zhǎng)意見(jiàn)建議渠道，挖掘地方資源，創(chuàng)新設(shè)計(jì)多層次、多樣態(tài)的活動(dòng)。比如，陜南一些農(nóng)村地區(qū)的學(xué)?？衫卯?dāng)?shù)厥a(chǎn)的竹子，創(chuàng)新開展“竹竿舞”大課間項(xiàng)目，讓學(xué)生在充滿活力和樂(lè)趣的校園里健康成長(zhǎng)。