近年來(lái)，廣西在研學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域成績(jī)突出，研學(xué)活動(dòng)范圍不斷拓展，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛影響力。2024年以來(lái)，廣西在南寧、桂林等區(qū)內(nèi)城市，以及區(qū)外的深圳等，舉辦研學(xué)旅游精品線路及產(chǎn)品推介會(huì)，推出“壯鄉(xiāng)文化研學(xué)之旅”“北部灣海洋科普研學(xué)之旅”等24條研學(xué)旅游線路和10個(gè)冬令營(yíng)，舉辦研學(xué)市集、研學(xué)沙龍、沉浸式體驗(yàn)、踩線等主題活動(dòng)，切實(shí)提升了廣西研學(xué)旅游品牌形象，取得了良好效果。

研學(xué)、游學(xué)旅行的興起已有些年頭，但其被人們廣泛認(rèn)知，繞不開(kāi)2024年初11個(gè)“廣西小砂糖橘”的勇闖東北之行。這11個(gè)可愛(ài)的孩子身上所展現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢等同齡孩童鮮有的特質(zhì)，印證了古人所說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。同時(shí)，這一波熱潮也讓廣西研學(xué)、游學(xué)旅行被更多人所關(guān)注。

人們的關(guān)注首先來(lái)自更多熱情不減的“小砂糖橘”。尤其是過(guò)去這一年，一撥又一撥的孩子走出廣西，大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外，名勝古跡、文體場(chǎng)館，孩子們“跟著課本去旅行”，不僅僅是簡(jiǎn)單“走出去”，而是將知識(shí)與實(shí)踐、理論與生活深度融合，學(xué)習(xí)新知、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使游有所學(xué)、研有所獲。學(xué)校、家長(zhǎng)和相關(guān)行業(yè)的合力，讓孩子們看見(jiàn)了更廣闊的世界，也讓更多人看見(jiàn)潛心向?qū)W的廣西孩子，看見(jiàn)廣西研學(xué)的新氣象。

人們的關(guān)注更來(lái)自廣西豐富的研學(xué)資源。隨著研學(xué)旅行的持續(xù)升溫，越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)，原來(lái)廣西竟是個(gè)“研學(xué)寶地”。自然風(fēng)光、民族風(fēng)情、科學(xué)探秘、紅色資源等值得孩子們研學(xué)的資源，遍布廣西各地。帶著孩子游廣西，總能讓孩子們從中有所游、有所學(xué)、有所悟，這是廣西研學(xué)受歡迎的重要原因。

研學(xué)旅行熱度不減，是教育理念轉(zhuǎn)變和政策推動(dòng)的結(jié)果。廣西早在2019年就發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》，這些年來(lái)，《廣西“十四五”文化和旅游發(fā)展規(guī)劃》《關(guān)于加快文化旅游業(yè)全面恢復(fù)振興的若干政策措施》等相關(guān)政策，對(duì)創(chuàng)建研學(xué)旅行基地、深化教育與文旅融合、開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、支持旅行社開(kāi)發(fā)研學(xué)產(chǎn)品等方面，作了規(guī)劃與部署?！堆袑W(xué)旅行目的地建設(shè)指南》《研學(xué)旅行承辦機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范》《廣西中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育精品線路評(píng)定規(guī)范》等，則為研學(xué)旅行的各個(gè)環(huán)節(jié)提供了明確規(guī)范與準(zhǔn)則。

如今，政策規(guī)范、行業(yè)探索與家校協(xié)同，為研學(xué)旅行的發(fā)展提供了多元路徑。如何把研學(xué)、游學(xué)旅行做得更好，讓文旅+教育擦出更絢爛的火花，我們還有很多路徑值得探索。當(dāng)前，全國(guó)不少省份也在發(fā)力，研學(xué)旅行業(yè)正呈競(jìng)相迸發(fā)、你追我趕之勢(shì)。對(duì)廣西而言，百花齊放將共同開(kāi)辟更為廣闊的市場(chǎng)，這是難得的機(jī)遇，也是更大的挑戰(zhàn)。

所當(dāng)乘者勢(shì)也，不可失者時(shí)也。持續(xù)完善配套、提升品質(zhì)、優(yōu)化服務(wù)，擴(kuò)大廣西研學(xué)旅游品牌影響力，需要我們?yōu)橹恍概Α?/p>