據(jù)蘭州公安官方公眾號披露，最近，蘭州市公安局安寧分局安寧西路派出所處理了兩起由孩子引發(fā)的警情，其中，一孩子報(bào)警稱“有壞人搶錢”。民警到場后發(fā)現(xiàn)是父子糾紛。父親希望代管壓歲錢，而孩子則想自己支配。民警耐心與孩子溝通，建議讓父親幫忙管理錢，并制定詳細(xì)的收支明細(xì)表，以確保資金安全。最終，經(jīng)民警調(diào)解和教育后父子重歸于好。

這場家庭糾紛令人啼笑皆非。看上去，這是一出不值一提的鬧劇，但卻體現(xiàn)出兩代人觀念的沖突和對法律精神的誤讀。隨著社會的發(fā)展和物質(zhì)的極大豐富，這一代孩子有更多機(jī)會接觸到各種形式的錢，也往往更早萌生出財(cái)富意識，他們自然而然想要擁有自由支配權(quán)。而很多家長卻認(rèn)為，孩子還小，沒法管錢，甚至認(rèn)為孩子的錢就是父母的錢，他們沒有屬于個(gè)人的財(cái)富。

實(shí)際上，根據(jù)我國民法典，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利。因此，壓歲錢作為一種財(cái)富贈與，一旦被接受，就屬于孩子個(gè)人所有，這是每一個(gè)自然人依法享有的權(quán)利。此前早有明確判例，江蘇一孩子在父母離婚后，起訴父親返還壓歲錢，法院判決壓歲錢應(yīng)歸未成年人本人所有?？梢姡瑝簹q錢的歸屬并沒有疑問。

當(dāng)然，擁有了壓歲錢不代表能夠隨意支配。孩子屬于無民事行為能力或者限制民事行為能力人，家長作為監(jiān)護(hù)人，有權(quán)保管孩子的壓歲錢。所以，家長是代管而不是擁有，并且在支配時(shí)要從孩子的利益出發(fā)。

法律精神很明確，但在實(shí)際生活中，卻仍然存在很多難題。就像新聞中的父子糾紛，雙方互不讓步，竟鬧到報(bào)警的地步。其實(shí)，如何處理壓歲錢，本身就是一堂生動的“財(cái)富課”，不僅孩子需要學(xué)習(xí)，家長也要更新觀念，與孩子共同進(jìn)步。

因此，當(dāng)孩子提出應(yīng)由自己支配壓歲錢時(shí)，就是一個(gè)非常好的財(cái)富教育契機(jī)。家長不妨借此機(jī)會講一講壓歲錢的意義，說明為什么不能將壓歲錢全部交由孩子自由支配，并一起討論協(xié)商，做好財(cái)富規(guī)劃。比如，可以根據(jù)孩子的年齡和能力，拿出一部分作為零花錢，讓他們自由消費(fèi)，家長僅作適當(dāng)指導(dǎo)，在這個(gè)過程中讓他們對錢更有切身感受。也可以將一部分錢作為中長期的獎勵(lì)基金，讓孩子定一些小目標(biāo)，完成目標(biāo)即可獲得這部分錢的支配權(quán)。還可以教導(dǎo)孩子儲蓄理財(cái)，讓他懂得財(cái)富保值增值的道理。

總而言之，如何處理孩子的壓歲錢，看上去簡單，實(shí)際上卻是家庭教育的一個(gè)復(fù)雜節(jié)點(diǎn)。簡單粗暴地“拿來”不可取，放任不管地“撒手”更不合適。須知，“財(cái)商”也是一個(gè)人的重要能力，學(xué)會如何管錢與學(xué)會如何掙錢同樣重要。不僅孩子要學(xué)，家長也要與時(shí)俱進(jìn)，弄清錢的歸屬，學(xué)會漸進(jìn)式引導(dǎo)孩子了解財(cái)富、管理財(cái)富。只要處理得當(dāng)，壓歲錢就不會成為家庭矛盾的導(dǎo)火索，而成為一堂親子共修的財(cái)富課。