在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，向青年朋友致以節(jié)日的問(wèn)候，勉勵(lì)青年人到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。（５月４日《人民日?qǐng)?bào)》）

“五四”是紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的節(jié)日，是青年的節(jié)日。習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)給西部支教畢業(yè)生的信中，讓人讀到了熱血沸騰，讀到了生命價(jià)值，更讀到了“拼搏”二字。

在基層有拼搏的力量。習(xí)近平書(shū)記說(shuō)，“青年扎根基層教書(shū)育人，十幾年如一日，寫(xiě)下了充滿激情和奮斗的人生歷程”。的確，在基層日子是重復(fù)、繁瑣的：做臺(tái)賬、寫(xiě)材料、接待和處理村民那些雞毛蒜皮的零碎瑣事，也許在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，青年人可以扮演各種角色，同樣拼搏的精神也可以任意一種方式來(lái)演繹和詮釋。但尤其是在艱苦的農(nóng)村，要做到在困難面前不逃避，在壓力之下不低頭，在坎坷路上往前走，這是對(duì)拼搏力量的詮釋。

在基層有拼搏的動(dòng)力。習(xí)近平書(shū)記說(shuō)，“有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，在西部地區(qū)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)?！惫耪Z(yǔ)有云“艱難困苦，玉汝于成”“居安思危，戒奢以儉”“憂勞興國(guó)，逸豫亡身”。在基層，面對(duì)山體滑坡、房屋倒塌、道路沖垮、村落遍體鱗傷這些困境時(shí)。青年人須不等不靠，迅速行動(dòng)，建設(shè)農(nóng)村，將艱難困苦、疲憊勞累、消極悲觀像送瘟神一樣將它送走。當(dāng)看到所付出的血汗換來(lái)的是孩子滿足的眼神，群眾的歡笑時(shí)，才能懂得這樣的拼搏是值得的。

在基層有拼搏的韌勁。習(xí)近平書(shū)記希望，“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生?！敝袊?guó)夢(mèng)融合個(gè)人夢(mèng)，身在基層的青年人如何去做？一方面要正確面對(duì)、敢于面對(duì)基層農(nóng)村艱苦的生活和工作環(huán)境，磨練自己的意志，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，在困難面前始終保持樂(lè)觀的精神和昂揚(yáng)的斗志，全心全意為群眾服務(wù)；另一方面，要熟悉農(nóng)村工作，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，豐富自我，充分利用自己所學(xué)的知識(shí)為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、為群眾創(chuàng)業(yè)致富提供智力支持，在農(nóng)村的廣闊天地里鍛煉成長(zhǎng)。

身為西部青年，我們應(yīng)像一棵棵紅柳、一株株格桑花一樣，扎根西部、堅(jiān)韌不拔、甘于吃苦、平實(shí)做人，為廣袤的基層帶去無(wú)盡的生命力，用拼搏的雙手鑄就一方人人向往的熱土。