江蘇地方黨史，蘊含著江蘇人民豐富的經(jīng)驗和智慧，無論是探索還是創(chuàng)新，無論是成功還是挫折，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)，都為又好又快推進“兩個率先”和建設(shè)美好江蘇提供了歷史借鑒和啟迪。要充分重視江蘇地方黨史的資政育人功能，發(fā)揮其在干部教育培訓(xùn)中的作用。
40多萬字的江蘇黨史基本著作——《中共江蘇地方史》第二卷在中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際正式出版發(fā)行了。省委專門舉行了首發(fā)座談會，體現(xiàn)了對江蘇地方黨史研究的高度重視以及對江蘇地方黨史編寫工作的充分肯定，對全省黨史工作者也是一個極大的鼓舞和鞭策。
一、充分重視江蘇地方黨史的資政育人功能
《中共江蘇地方史》第二卷吸收了改革開放以來國內(nèi)和省內(nèi)黨史學(xué)界的重要研究成果，以豐富翔實的檔案材料為依據(jù)，全面記述了1949年4月江蘇解放至黨的十一屆三中全會召開的29年里，江蘇人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進行社會主義革命建設(shè)所走過的光輝歷程以及取得的偉大成就，同時也客觀地反映了江蘇人民對社會主義建設(shè)道路的艱辛探索及出現(xiàn)的失誤和挫折，是一部正確總結(jié)江蘇地方黨史經(jīng)驗的權(quán)威著作，展現(xiàn)了我省黨史工作者的學(xué)術(shù)水平、刻苦鉆研精神以及嚴謹治學(xué)態(tài)度。《中共江蘇地方史》第二卷的出版發(fā)行，為進一步推進用黨的理論創(chuàng)新成果武裝全省黨員提供了輔導(dǎo)材料，為深化江蘇地方黨史的學(xué)習(xí)教育提供了權(quán)威教材，為深化江蘇黨史重大問題的研究提供了重要依據(jù)，為進一步開展我省黨員干部的理想信念教育提供了生動讀本。
江蘇擁有悠久的文化歷史和光榮的革命傳統(tǒng)，江蘇地方黨史，蘊含著江蘇人民豐富的經(jīng)驗和智慧，無論是探索還是創(chuàng)新，無論是成功還是挫折，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)，都為又好又快地推進“兩個率先”和建設(shè)美好江蘇提供了歷史借鑒和啟迪。通過《中共江蘇地方史》第二卷的學(xué)習(xí)宣傳和研究，可以全面地總結(jié)江蘇人民在社會主義革命和建設(shè)事業(yè)中取得的寶貴經(jīng)驗。第一，必須始終堅持把馬克思主義基本原理與中國具體實際和江蘇省情相結(jié)合，不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，創(chuàng)造性地執(zhí)行中央的路線方針政策，指導(dǎo)地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，絕不能死板教條和思想僵化；第二，必須始終緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù)，一心一意謀發(fā)展、聚精會神搞建設(shè)，堅持富民強省目標不動搖，而決不能再搞以階級斗爭為綱沖擊經(jīng)濟建設(shè)這個中心；第三，必須正確處理率先發(fā)展與科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)系，防止急躁冒進和急于求成，吸取歷史教訓(xùn)，防止“大躍進”現(xiàn)象重演；第四，必須堅持經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)全面推進，特別是加強民主政治建設(shè)和黨的建設(shè)，堅持民主集中制，從制度上防止個人崇拜和獨斷專行，以黨內(nèi)民主推動人民民主；第五，要始終堅持為人民服務(wù)的宗旨和黨的群眾路線，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾、發(fā)展成果讓群眾共享，保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，堅決遏制損害人民群眾利益和貪污腐敗現(xiàn)象，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。江蘇社會主義革命和建設(shè)的實踐證明：什么時候堅持黨的實事求是的思想路線，社會主義事業(yè)就前進、就發(fā)展；什么時候違背黨的實事求是的思想路線，社會主義事業(yè)就遭受挫折和損失。這是江蘇人民在社會主義革命和建設(shè)過程中用代價換來的，今天要倍加珍惜。
二、充分發(fā)揮《中共江蘇地方史》在干部教育培訓(xùn)中的作用
黨的歷史是黨的寶貴精神財富，是民族歷史文化的重要組成部分，是推進黨的建設(shè)新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要力量源泉。用黨的歷史教育黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，是黨史工作的一項重要任務(wù)，也是干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。作為我省干部教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地和干部加強黨性鍛煉的熔爐，省委黨校高度重視黨史教育，積極推動黨史教育進課堂、進教材、進學(xué)員頭腦，充分發(fā)揮黨校在黨史教學(xué)與研究方面的重要陣地作用。
一是在教學(xué)布局上凸顯黨史（包括江蘇地方黨史）的教育。對領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨史教育，有助于干部全面理解、準確把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質(zhì)，增強保持黨的先進性和加強黨的先進性建設(shè)的自覺性；有助于干部學(xué)會從黨的歷史經(jīng)驗中汲取開拓前進的智慧和力量，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和執(zhí)政能力；有助于促進干部加強黨性修養(yǎng)，進一步堅定理想信念，忠實踐行黨的宗旨，更好地履行黨的執(zhí)政使命。把《中共江蘇地方史》第二卷列入省委黨校中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。組織全校教職工進行形式多樣的學(xué)習(xí)活動等。通過設(shè)立教學(xué)專題，把江蘇地方黨史教育納入干部教育培訓(xùn)的課程之中，作為碩士生、在職研究生和主體班學(xué)員的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)各個層次的學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)江蘇地方黨史，幫助他們從歷史的宏觀視角深化對江蘇“兩個率先”的理解和認識，提高運用黨的歷史經(jīng)驗分析和解決江蘇發(fā)展過程中實際問題的能力。
二是在加強黨性鍛煉中滲透江蘇地方黨史教育。黨性教育是黨校教育的鮮明特色，而黨史教育又是黨性教育的重要組成部分，是對學(xué)員開展黨性教育的重要內(nèi)容?！吨泄步K地方史》第二卷展示了江蘇人民在社會主義革命和建設(shè)中取得的輝煌成就、大無畏的英雄氣概和不屈不撓的探索精神，這些都是永遠激勵我們奮勇向前的不竭動力。江蘇29年的社會主義革命和建設(shè)的實踐雄辯地證明：社會主義制度的建立是江蘇歷史上最深刻最偉大的社會變革，是江蘇今后一切進步和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)江蘇人民徹底擺脫貧窮和落后，真正使江蘇振興、富強，人民生活幸福。要在黨性教育中將這些道理深入人心，堅持把黨性教育寓于黨史教育之中，通過課堂教學(xué)和組織學(xué)員參觀等形式，充分利用江蘇的紅色資源進行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)員回顧江蘇人民的艱難歷程，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立黨員干部正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為黨的事業(yè)奉獻終身的責(zé)任感和使命感。
三、進一步加強對江蘇地方黨史的研究
黨校是黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)。深入研究黨的歷史是黨校的重要職能和優(yōu)勢，是落實黨校姓黨原則的重要途徑。地方黨史研究是中共黨史研究的重要組成部分，是黨史研究總體工作的基礎(chǔ)?！吨泄步K地方史》第二卷全面系統(tǒng)地展現(xiàn)了新中國成立后，江蘇經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、政治建設(shè)和社會建設(shè)的歷史畫面，特別是用了大量筆墨對江蘇黨的建設(shè)作了系統(tǒng)梳理，總結(jié)了江蘇黨的建設(shè)的歷史經(jīng)驗，為開展江蘇黨建研究提供了重要資料。今后，省委黨校將在科研工作中更好地利用《中共江蘇地方史》第二卷這本教材，力爭推出更多的精品力作，充分發(fā)揮黨校對理論創(chuàng)新的推動作用，對黨委、政府決策的資政作用，對全省經(jīng)濟社會發(fā)展的促進作用。
黨史研究要堅持黨史姓“黨”的原則。中國特色社會主義事業(yè)以及意識形態(tài)領(lǐng)域許多問題都涉及到黨的歷史，包括地方黨史。為推進黨史工作的不斷深入，用黨史研究的新成果為黨的建設(shè)服務(wù)，必須堅持正確的政治方向，堅持黨性和科學(xué)性的統(tǒng)一，實事求是研究和宣傳黨的歷史，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產(chǎn)黨在中國的領(lǐng)導(dǎo)地位和核心作用形成的歷史必然性，揭示和宣傳中國人民走上社會主義道路的歷史必然性，揭示和宣傳通過改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史必然性，揭示和宣傳黨在各個歷史時期領(lǐng)導(dǎo)人民所取得的偉大勝利和輝煌成就，揭示和宣傳黨的寶貴經(jīng)驗、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅決反對和抵制任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。這是黨史研究必然遵循的黨性原則，是每一個黨史工作者應(yīng)該履行的政治責(zé)任，同時也是地方黨史研究堅持正確方向的政治保證。
要進一步提高江蘇地方黨史研究的質(zhì)量和水平。黨史研究是一門科學(xué)，不同于普通的歷史學(xué)，有自身的特殊規(guī)律和要求。地方黨史研究要處理好共性與個性的關(guān)系，既要遵循黨史研究的一般規(guī)律，又要突出地方特色、鄉(xiāng)士氣息和區(qū)域文化底蘊；既要堅持和發(fā)展馬克思主義史學(xué)研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持和發(fā)展黨史工作積累的成功經(jīng)驗和方法，也要吸收借鑒古今中外史學(xué)研究的有益經(jīng)驗和方法，創(chuàng)新地方黨史研究的手段、方法、載體，多出精品力作，以新的視角探索實現(xiàn)黨史功能的新辦法、新形式、新途徑。
地方黨史研究要面向?qū)嶋H、服務(wù)現(xiàn)實。理論研究和實踐相結(jié)合，與當代問題相結(jié)合，服務(wù)中心、服務(wù)大局。黨史工作者要走出書齋，深入實際調(diào)查研究，擴展研究領(lǐng)域，深化研究層次，革新研究方式，增強時代意識，進一步使研究成果大眾化，讓黨史資源惠及人民，用黨的偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗啟迪人，用黨的歷史教訓(xùn)警示人，真正發(fā)揮黨史以史覽今、資政育人的功能。
江蘇既是經(jīng)濟大省也是文化大省，擁有豐富的黨史資源。作為黨史工作者要虛心學(xué)習(xí)，本著對黨的事業(yè)負責(zé)的態(tài)度和對黨史工作的高度熱忱，刻苦鉆研，為江蘇落實“六個注重”、實施“八項工程”、推進“兩個率先”做出應(yīng)有的貢獻，為全面建設(shè)小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐繼續(xù)譜寫黨史的新篇章。
（作者為江蘇省委黨校常務(wù)副校長）
