要不斷豐富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的形式和載體。定期召開(kāi)黨員干部大會(huì)，選派代表就團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中遇到的相關(guān)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)；開(kāi)展案例教學(xué)，把工作中遇到的問(wèn)題作為案例，組織黨員干部開(kāi)展靈活多樣的研討活動(dòng)；進(jìn)行深度會(huì)談，每名黨員干部都談出所思所想；聯(lián)系實(shí)際舉辦政治理論研討和業(yè)務(wù)講座；搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交換學(xué)習(xí)信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。
要優(yōu)化和完善團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)資源，通過(guò)分類培訓(xùn)、專項(xiàng)調(diào)研、組建專題宣講團(tuán)，建立閱覽室、共享資料庫(kù)、遠(yuǎn)程教育，在新聞媒體開(kāi)辟專題專欄等，使團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的影響力和輻射力不斷增強(qiáng)。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，切實(shí)推動(dòng)黨員干部把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生目標(biāo)、價(jià)值觀念和生活方式，把學(xué)到的科學(xué)理論和各種知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的能力，形成人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣。
加強(qiáng)系統(tǒng)思考，從“看一點(diǎn)”到“看全面”，著力解決思維方式問(wèn)題
系統(tǒng)思考，就是將所要處理的事物看作一個(gè)系統(tǒng)，既要分析其中的各個(gè)組成部分，又要理清這些組成部分之間的相互關(guān)系，全面歷史辯證地觀察和處理問(wèn)題，切實(shí)做到立足全局謀劃局部、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)處理當(dāng)前。
在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建過(guò)程中，要善于通過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系掌握系統(tǒng)思考方法，本著學(xué)以致用的原則，不斷加深對(duì)原著所述立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的理解；要善于通過(guò)“解剖麻雀”學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考方法，鼓勵(lì)黨員干部通過(guò)查找“點(diǎn)”上的問(wèn)題，進(jìn)而找出行業(yè)、系統(tǒng)甚至更大范圍存在的同類問(wèn)題，透過(guò)“點(diǎn)”上暴露的具體問(wèn)題，洞察體制機(jī)制和制度上的漏洞，有針對(duì)性地提出標(biāo)本兼治的建議；要善于運(yùn)用“案例教學(xué)”學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考方法，有針對(duì)性地選取身邊的典型案例向黨員干部講解，啟發(fā)大家查找個(gè)人和組織在思維方式、思想方法上的瑕疵并予以改善，增強(qiáng)系統(tǒng)思考的能力；要善于通過(guò)集中研討和工作“點(diǎn)評(píng)”加強(qiáng)系統(tǒng)思考，黨組織的領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真聽(tīng)取廣大黨員的工作匯報(bào)，逐一予以點(diǎn)評(píng)，幫助校正不科學(xué)、不正確的思維方式和思想方法；要善于通過(guò)崗位輪換和角色模擬增強(qiáng)系統(tǒng)思考能力，加強(qiáng)部門、單位、人員之間的溝通，促使基層黨員干部換位思考、全面思考。
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