這是一間特殊的教室，既不在學(xué)校里，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教師。四個(gè)傈僳族的孩子小的8歲，大的10歲，已經(jīng)是學(xué)齡兒童，但都沒(méi)有去學(xué)校上學(xué)。

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任  施金生：曾經(jīng)在山里面與社會(huì)隔絕，他們怕生怕人，我們想方設(shè)法把他們弄進(jìn)學(xué)校來(lái)了一天，（他們）不吃不喝不和任何人說(shuō)話。最后做出一個(gè)決定就是，把這特殊的四戶，召集到一個(gè)地方，找一個(gè)當(dāng)?shù)氐睦圩逵型娜藖?lái)教育他們。

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗村村委會(huì)主任  施忠相：這個(gè)地方就是他們以前住的地方，竹籬笆做的地板。然后四面的合圍都是竹片還有這個(gè)竹籬笆，冬天就會(huì)透風(fēng)進(jìn)來(lái)，夏天蚊蟲(chóng)也會(huì)進(jìn)來(lái)。然后人睡覺(jué)的時(shí)候，就在這個(gè)地方，靠外面這個(gè)地方打地鋪。把床鋪在這里，然后一家人大大小小的，老人和小孩全部都睡在這個(gè)地方。

高黎貢山腳下，怒江大峽谷末端，樓群嶄新處，是云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗村。2017年12月， 67戶445位傈僳族同胞被安置到這里。過(guò)去，他們世代與森林相伴，在高黎貢山上過(guò)著與世隔絕的生活。如今，他們住進(jìn)了舒適的新居，用上了家用電器，過(guò)上了新的生活。

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗村黨支部書(shū)記 錢(qián)占東：有個(gè)老百姓還跟我開(kāi)玩笑，他說(shuō)老大，就差點(diǎn)肉了，差點(diǎn)肉我們就可以下鍋了，我們還開(kāi)玩笑，就是說(shuō)國(guó)家對(duì)咱們的政策特別好。

“兩不愁三保障”，搬到叢崗村的這些傈僳族同胞，不再為吃穿問(wèn)題發(fā)愁，住房安全和基本醫(yī)療保障也沒(méi)的說(shuō)。唯一犯難的，就是個(gè)別人家子女的義務(wù)教育問(wèn)題。村里不是沒(méi)有正規(guī)學(xué)校。這所漂亮的叢崗小學(xué)，就是專(zhuān)門(mén)為搬遷移民而建，用漢語(yǔ)、傈僳語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)，既要教學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)普通話，還要教傈僳族學(xué)生看懂會(huì)寫(xiě)本民族文字。

擺脫貧困，并不僅僅需要物質(zhì)生活的改善，也需要精神世界的豐富。一個(gè)沒(méi)有文化的人，注定不能拔掉窮根，改變命運(yùn)。

讓下一代受教育， 就是為了斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。叢崗村四個(gè)不愿意進(jìn)學(xué)校的孩子，成為全村人的心病。為了這四個(gè)怕見(jiàn)生人的孩子，村里不得不另辟一間教室，讓他們有一個(gè)熟悉適應(yīng)的過(guò)程。這事兒看似不大，但意義不小。

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗小學(xué)校長(zhǎng) 張立中：首先是給他玩游戲，然后差不多了，就給他上一點(diǎn)簡(jiǎn)單的文化課。

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗村村民  施云富：我們教他一兩遍，然后看看他們好像沒(méi)有興趣的時(shí)候，就用那些平板電腦來(lái)，他們就玩一下游戲，那么玩完游戲之后，開(kāi)始又再教兩遍，每天都會(huì)這么做。

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任  施金生：和我們的夢(mèng)想只差一點(diǎn)點(diǎn)了，下一步我們最后的夢(mèng)想就把他送進(jìn)我們這個(gè)學(xué)校里面。

叢崗小學(xué)和學(xué)生的家之間只有一墻之隔，但村里和學(xué)校決定針對(duì)所有學(xué)生實(shí)行住宿制。目的是為了讓學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，融入讀書(shū)學(xué)習(xí)的環(huán)境，在義務(wù)教育階段不落后于別處的孩子。

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任  施金生：為了方便更好地教育，更好地幫他們補(bǔ)功課，更好地管理，把山里的風(fēng)俗習(xí)慣改掉，所以一定要讓他來(lái)住校。

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗小學(xué)校長(zhǎng) 張立中：當(dāng)時(shí)都是免費(fèi)的，包括他們的行李，我們都是學(xué)校給他們買(mǎi)了以后，在學(xué)校里面居住。讓孩子進(jìn)得來(lái)，留得住，還學(xué)得好。

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任  施金生：這一所小學(xué)是我們下一代的希望，我們是非常有感受的，因?yàn)槲覀兂鋈ネ饷孓k公出去開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我們叢崗村2596人沒(méi)有一位在保山單位上班。所以說(shuō)我們一定要認(rèn)真落實(shí)抓到每一位學(xué)生，一定要好好地讀書(shū)，讀書(shū)出去了，才有希望。

云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)潞江鎮(zhèn)叢崗村村民  和鄧波：以前我們都上不了學(xué)，搬到這里以后，你們都能上學(xué)了。希望以后你們努力學(xué)習(xí)。

脫貧攻堅(jiān)越到最后，遇到的情況往往也越特殊，解決起來(lái)的難度也越大。這就更需要因地制宜，因人施策。不能讓孩子因?yàn)檫h(yuǎn)離知識(shí)而無(wú)力，不能讓成年人因?yàn)槿狈寄芏鵁o(wú)助，不能讓老年人因?yàn)槿狈ΡＵ隙鵁o(wú)奈。精準(zhǔn)扶貧必須讓每一個(gè)人都有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。